Op prestaties gebaseerde beoordelingsinstrumenten worden zowel in het onderwijssysteem als in de bedrijfswereld gebruikt. In beide gevallen zijn ze een andere manier om docenten of trainers in staat te stellen te evalueren hoe goed iemand materiaal absorbeert dat hen wordt geleerd. Op prestaties gebaseerde beoordelingsinstrumenten proberen de mate te meten waarin een student de kennis die hij heeft geleerd praktisch kan toepassen.
Tests
Tests vormen de hoeksteen van op prestaties gebaseerde beoordelingen. Het idee achter dit soort beoordelingen is dat er een effectieve manier moet zijn om de prestaties van een student of een medewerker te meten. Dit kan alleen worden gedaan door middel van een gespecialiseerde test die kan beoordelen hoe de student of medewerker in staat is om het materiaal dat moet worden geleerd praktisch toe te passen. Het ontwikkelen van testtools die gebruik maken van performance based assessment is een van de belangrijkste processen bij het implementeren van dit type evaluatiesysteem. De test kan net zo eenvoudig zijn als de activiteit waarover u de student lesgeeft, maar met een actief doel om de prestaties te evalueren.
Niveaus van bekwaamheid
Om iemands prestaties in de testoefening te evalueren, moet je de vaardigheden die betrokken zijn opsplitsen in verschillende niveaus van bekwaamheid verbonden aan het gegeven materiaal. Prestatie gebaseerde beoordeling breekt vaardigheden in elk gebied in drie niveaus. Dit zijn de fundamenten, tussenliggende en bekwame niveaus. Wanneer u een evaluatie op basis van prestaties toepast, moet u eerst definiëren wat de basisvaardigheden vormen die het absolute minimum vormen dat vereist is in het onderwerpgebied. Definieer vervolgens welke vaardigheden een persoon bekwaam in dat gebied moet vertonen. Plaats je tussenliggende niveau ergens tussen de twee.
Menselijke evaluatie
Een van de sleutels tot prestatiebeoordeling is de evaluatie van de prestaties van de student door een mens. Dit is iets anders dan gestandaardiseerde testen waarbij vaak multiplechoicevragenlijsten worden gebruikt en die vervolgens door een machine worden gescoord. Tijdens menselijke evaluatie, wanneer het onderwerp de taak voltooit die wordt beschreven in de testrichtlijnen, worden hun prestaties of resultaten door een persoon gecontroleerd. De beoordelaar zal bekend zijn met de criteria die deel uitmaken van de verschillende niveaus van bekwaamheid. Vervolgens plaatsen ze de leerling in een van die categorieën op basis van hun prestaties.
