De rol van een assistent-directeur binnen een lagere of middelbare school wordt vaak verkeerd begrepen en ondergewaardeerd door externe waarnemers. Assistent-hoofden, AP's, plannen en begeleiden doorgaans activiteiten en evenementen van studenten, volgens 'Career Planner. " Ze begeleiden studenten vaak met persoonlijke, onderwijs- en beroepsproblemen. Een veelvoorkomende AP-rol is de studentendiscipline wat betreft aanwezigheid en gedrag. Neem bij het interviewen van assistent-hoofdkandidaten de belangrijkste vragen die u moet stellen.
Motivatie
In een lijst met mogelijke "School Administrator Interview Questions" van de Universiteit van Marian, wordt een eenvoudige startvraag als "Waarom wil je een assistent-principal zijn" genoteerd. Deze algemene, open vraag geeft de kandidaat een kans om zijn redenering en motivatie voor een carrière in het schoolbestuur uit te leggen. Idealiter spreekt de kandidaat over de wens om de onderwijservaring van studenten in het schooldistrict te verbeteren door zijn educatieve vaardigheden en achtergrond in een leiderschapsrol te gebruiken. Een overdreven krachtig gecentreerde reactie is een rode vlag.
Discipline
Vragen stellen over de aanpak van de kandidaat en ervaring met het omgaan met discipline is noodzakelijk in een assistent principaal interview. "Geef me een voorbeeld van hoe je een probleem met de studentdiscipline hebt opgelost", is een eenvoudig verzoek dat wordt voorgesteld door de site Interview Tips and Tricks in het overzicht "Algemene assistent principal interview questions". Een goed antwoord toont ervaring in een discipline en conflictoplossing, evenals een duidelijke filosofie en consistente aanpak. Luister om te zien dat de filosofie van de kandidaat geschikt is voor het schooldistrict en zie dat de kandidaat zich realiseert hoe belangrijk discipline is in de assistent-hoofdfunctie.
Gemeenschapsrelaties
Op openbare scholen hebben schoolbestuurders een informele - en soms formele - verantwoordelijkheid om goede relaties met de gemeenschap te onderhouden. Beheerders, zoals leraren, communiceren met studenten, ouders en andere leden van de gemeenschap. Dit geldt met name wanneer AP's betrokken zijn bij het begeleiden van schoolactiviteiten. Een goede vraag uit de lijst van de Marian University is: "Hoe zou u de relaties tussen school en gemeenschap verbeteren?" Dit geeft de kandidaat een kans om iets te delen dat goed heeft gewerkt in eerdere schooldistricten. Het geeft je ook een kans om te zien of ze het belang van goede relaties met de gemeenschap begrijpen.
Verandermanagement
Een andere door Marian University voorgestelde vraag is: "Welke veranderingen heb je in je school gemaakt sinds je een (assistent) opdrachtgever werd?" Dit is een goede onderzoeksvraag om te zien of de kandidaat een status-quo-mentaliteit heeft, of probeert mee te werken aan het verbeteren van zijn school. Assistent-hoofden die in een eng gedefinieerde box werken, kunnen moeite hebben om met anderen in contact te komen en goed te functioneren in een leiderschapsrol. Een goed antwoord bevat specifieke vermeldingen van tijden waarin het AP ideeën heeft gedeeld en plannen heeft geïmplementeerd om de onderwijsomgeving of -ervaring voor docenten en studenten te verbeteren.
