Leraren in Illinois worden geconfronteerd met ingrijpende wetswijzigingen, volgens "Education Weekly Magazine." Vanaf 2011 zal de nieuwe voorgestelde wetgeving het veel gemakkelijker maken om leraren te beëindigen en het vermogen van leraren om te staken te verminderen. Onder de voorgestelde nieuwe wet, kunnen leraren alleen tenure ontvangen op basis van hun score voor hun studententest, volgens de 'Wall Street Journal'. Bovendien kunnen docenten in Illinois hun loopbaan worden ontzegd, tenzij ze een "bekwame" of "uitstekende" peerevaluatie krijgen.
Illinois School Code
Onder de huidige wet komen voltijdse leraren in Illinois in aanmerking voor een aanstelling na het voltooien van een proeftijd van twee jaar. Kandidaten die ten minste 45 dagen voor de beëindiging van hun proeftijd een schriftelijke kennisgeving van ontslag ontvangen, komen niet in aanmerking voor een aanstelling. Tijdens hun proeftijd moeten leraren vier opeenvolgende schooltermen afronden. Het initiatief Race to the Top van president Obama biedt een 3,4 miljard dollar aan nationaal initiatief voor schooldistricten die bereid zijn hun onderwijssysteem te hervormen, met name op het gebied van arbeidsbescherming en de rechten van leerkrachten. In januari 2011 overwogen wetgevers in Illinois wetgeving te wijzigen in de bestaande schoolcode van Illinois en hebben een deal gesloten met vakbondsleiders en voorstanders van onderwijs.
Anciënniteit
Onder de huidige schoolcode ontvangen Illinois leraren een aanstelling op basis van anciënniteit en jarenlange dienst. Leerkrachtenorganisaties hebben ook onderhandelingsrechten tijdens budgettaire tekorten, die bepalen dat leraren met de minste ervaring geconfronteerd worden met ontslagen als eerste, een beleid dat bekend staat als 'last in, first out'. Gebaseerd op de nieuwe voorgestelde wet, mogen leraren in Illinois dit onderhandelingsrecht niet langer hebben. In plaats daarvan zouden leraren een aanstelling krijgen op basis van de kwaliteit van het onderwijs dat studenten krijgen en de gestandaardiseerde testscores van studenten in plaats van op basis van anciënniteit.
Relevante ervaring
Leraren in Illinois die voldoen aan hun licentievoorwaarden en proeftijdvereisten, kunnen niet worden ontkend, volgens de huidige wetgeving. Hervormingen van deze wet zouden ervoor zorgen dat de lerarenopleiding in Illinois zou worden verleend op basis van relevante ervaring, naast het voldoen aan licentievoorwaarden en proeftijdvereisten. Volgens de nieuwe wet zullen leraren in Illinois hun kwalificaties en onderricht moeten aantonen op basis van prestatiebeoordelingen. Alle leraren zouden positieve prestatie-evaluaties moeten ontvangen voordat ze tenure ontvangen. Nieuwe docenten met uitstekende prestatiebeoordelingen komen ook in aanmerking voor een vaste aanstelling.
overwegingen
In april 2011 heeft de nieuwe Illinois-onderwijswet volgens de Chicago Sun Times de senaat van de staat opgeruimd. Professionele onderwijsassociaties zoals de National Education Association keuren het gebruik van evaluaties door leraren goed voor het toekennen van een functie. NEA-functionarissen pleiten echter voor geavanceerdere tests voor het evalueren van de invloed van leraren in plaats van simpelweg te vertrouwen op gestandaardiseerde testscores. In de huidige vorm komen leraren in Illinois in aanmerking voor een aanstelling zolang ze voldoen aan hun licentievoorwaarden en een proeftijd van twee jaar hebben voltooid.
