Leiderschapsretreats zijn vaak een welkome afwisseling van de dagelijkse sleur van het werk. Ze geven mensen een kans om te netwerken met andere professionals. De facilitator moet zorgvuldig activiteiten selecteren en ervoor zorgen dat deze de doelstellingen van de retraite weerspiegelen.
Competenties Rollenspel
In dit rollenspel, beschreven door Merianne Liteman en haar co-auteurs in hun boek "Retreats That Work", geeft de facilitator de deelnemers elk een visitekaartje met een lege rug. Ze zouden bedrijfskaarten moeten gebruiken als iedereen van het ene bedrijf afkomstig is; gebruik anders blanco kaarten. Doen alsof ze zojuist een potentiële klant bij een zakelijke bijeenkomst hebben ontmoet, moet iedereen de onderscheidende competenties van hun bedrijf (of zichzelf) kort samenvatten op de achterkant van de kaart in slechts 30 seconden. Samen moet de groep kritiek leveren op de antwoorden.
presentaties
In deze activiteit beschreven door Robert W. Lucas in "Het Creative Training Idee Boek" kiezen mensen partners, bereiden ze korte presentaties voor binnen 15 minuten en presenteren ze aan hun partners. Daarbij beseffen ze hoeveel ze al weten over het onderwerp en voelen ze zich meer op hun gemak bij het presenteren en communiceren met leeftijdsgenoten. Partners moeten verschillende onderwerpen kiezen, elk gericht op iets waar ze meer over willen leren in de retraite, zegt Lucas.
Verhaal vertellen
Verhalen kunnen vaak effectiever lesgeven dan directe instructies. Lucas stelt voor om deelnemers hun eigen verhalen over echte werkplekevenementen te laten ontwikkelen en deze vervolgens aan de groep te vertellen. De verhalen moeten zoveel mogelijk lessen uit de retraite van leiders illustreren en luisteraars aanspreken. Deelnemers kunnen hun verhalen gebruiken om medewerkers te motiveren en te leren wat een verhaal effectief maakt.
Modelbouw
Zoals James M. Kouzes en zijn coauteurs van "The Leadership Challenge: Activities Book" suggereren, kan de facilitator mensen laten samenwerken en ze een eenvoudig model laten bouwen met behulp van een bouwpakket. De modellen kunnen van alles zijn; in feite zou de facilitator haar eigen diagram kunnen maken voor een structuur gemaakt van bouwstenen of ijslollystokjes. De vangst is dat de ene partner een blinddoek draagt terwijl de andere partner instructies geeft. De tweede partner kan de materialen niet aanraken, maar moet erop vertrouwen duidelijke instructies te geven, net zoals de geblinddoekte partner moet vertrouwen op zorgvuldig luisteren.
Positief denken
Sterke leiders herkennen en wijzen op de sterke punten in anderen, naast het bieden van opbouwende kritiek. Nadat deelnemers elkaar via andere activiteiten en sessies hebben leren kennen, kan de facilitator ervoor zorgen dat ze een cirkel vormen en een klassieke bal-toss-activiteit uitvoeren. In de balworp, vaak gedaan bij leiderschaps- en teambuildingevenementen, staan mensen in een cirkel en gooien een schuimbal naar elkaar. Elke keer dat iemand het vangt, moet hij het indien mogelijk naar iemand anders gooien. In deze activiteit moeten ze even pauzeren voordat ze het gooien, iets positiefs zeggen over de persoon op het punt waarop hij de bal wil werpen.
