Aan de buitenkant lijkt het evaluatieproces niets meer dan een score toekennen, maar voor de beoordelaar is het proces aanzienlijk gecompliceerder. Alle evaluaties kunnen worden onderverdeeld in twee soorten: summatief en formatief. Formatieve evaluaties zijn beoordelingen die plaatsvinden tijdens de lessen, terwijl summatieve beoordelingen zijn die plaatsvinden nadat de lessen zijn afgelopen. Summatieve beoordelingen zijn erg belangrijk, omdat ze beoordelaars een reeks bruikbare informatie bieden.
Bepalend Meesterschap
Het primaire doel van een summatieve evaluatie is ervoor te zorgen dat individuen de betreffende vaardigheid onder de knie hebben. Wanneer studenten goed presteren op deze beoordeling, hebben leraren het bewijs dat ze het onderwezen materiaal in feite kennen. Zonder deze beoordeling kan de leraar alleen raden wat het niveau van studentbegrip is.
Bekwaamheid classificeren
In academische settings is het vaak nodig om de vaardigheden van studenten te rangschikken. Summatieve beoordelingen bieden een gemakkelijke manier om dit te doen. Door studenten te rangschikken op basis van hun summatieve beoordelingsscores, kunnen docenten een scala aan vaardigheden voor studenten creëren, waardoor studenten beter kunnen worden gerangschikt op basis van hun vaardigheden voor toekomstige lessen.
Einddoel
Bij gebrek aan summatieve evaluatie hebben studenten niets waarvoor ze werken. Wanneer er summatieve evaluaties zijn, kunnen leraren lessen maken die aansluiten op deze uiteindelijke beoordelingen, zodat studenten kunnen zien dat hun inspanningen een eindpunt hebben en hen enige motivatie geven om te blijven streven naar begrip.
Instructie evalueren
In sommige gevallen worden summatieve beoordelingen gebruikt voor het evalueren van instructeurs. Wanneer studenten hun studie voltooien met behulp van een gestandaardiseerde summatieve beoordeling, kunnen beheerders deze evaluaties gebruiken om niet alleen de leerlingen te rangschikken, maar ook de opvoeders belast met het lesgeven ervan. Als de klas van een leraar het duidelijk slechter doet met deze beoordelingen dan met een andere, kan de administratie concluderen dat deze leraar niet zo effectief is als haar collega.
Beoordelingsprogramma Waarde
Deze eindpuntbeoordelingen kunnen ook worden gebruikt om de waarde van het programma als geheel te bepalen. Als een programma is bedoeld om studenten voor te bereiden op een specifieke toets, zoals een professioneel certificeringsexamen, kan het aantal studenten dat dit examen met goed gevolg heeft afgelegd worden gezien als bewijs van het succes of de mislukking van het programma.
