De eigenschapbenadering bepaalt leiders door belangrijke persoonlijkheidstrekken te definiëren en de eigenschappen te verbinden met succesvolle leiders. Deze eigenschappen omvatten zelfvertrouwen, intelligentie, gezelligheid en vastberadenheid. Het heeft drie veronderstellingen: leiders worden niet geboren geboren; sommige eigenschappen zijn geschikt voor leiderschap en mensen die leiders de juiste combinatie van eigenschappen hebben. Vaardigheidsaanpak gelooft dat leiderschap wordt geleerd en dat een leider vaardigheden van leiderschap kan verwerven door voortdurend te leren. Het identificeert drie vaardigheden die cruciaal zijn in leiders die kunnen worden geleerd, waaronder technische, relationele en conceptuele vaardigheden.
Subjectiviteit
Oordelen wie als goede of succesvolle leiders moet worden beschouwd, is subjectief, in die zin dat wat de ene groep als succesvol beschouwt, misschien niet hetzelfde is als de opvattingen van een andere groep. Bij vaardigheden wordt echter meer aandacht besteed aan het succesvol trainen van leiders en aan de middelen om de prestaties van de leider te verbeteren door zich te concentreren op de functies die tot effectieve prestaties leiden.
tegenstrijdigheid
Persoonlijkheidskenmerken van succesvolle leiders die zijn geïdentificeerd in traits theorie van leiderschap vertonen geen consistent patroon; zo zijn succesvolle verkoopmanagers optimistisch, enthousiast en dominant gebleken, terwijl productiemanagers vooruitstrevend, introvert, coöperatief en respectvol met anderen zijn. Vaardighedenbenadering, aan de andere kant, is van mening dat leiderschapsvaardigheden kunnen worden geleerd, ontwikkeld en geperfectioneerd; daarom kan elke manager vaardigheden leren die nodig zijn in zijn werkgebied.
Fysieke eigenschappen
Kenmerken model heeft betrekking op fysieke kenmerken, zoals gewicht, lengte, uiterlijk, lichaamsbouw en gezondheid voor effectief leiderschap. Hoewel deze eigenschappen in sommige situationele factoren kunnen correleren, houden ze op geen enkele manier verband met prestaties. Vaardighedenbenaderingsmodel beschouwt fysieke kenmerken niet als een voorwaarde voor effectieve leiders.
Invloed
Er is een gemeenschappelijk onderdeel dat betrekking heeft op de vaardigheid om anderen te beïnvloeden.In wezen kan een effectieve leider andere mensen beïnvloeden om die dingen te doen die de leider verlangt. Een persoon oefent leiderschap uit binnen een organisatorisch kader dat bestaat uit een structuur, culturen en subculturen, individuen en groepen. Een leider beïnvloedt anderen om een aantal taken uit te voeren ter ondersteuning van organisatiedoelen, meet de prestaties en faciliteert of remt verschillende gedragingen.
Leider gecentreerd
Beide benaderingen richten zich op de leider en houden geen rekening met de volgers of hun relatie tot de leider of de organisatie als geheel. Ze zijn het er over eens dat persoonlijke eigenschappen veel bijdragen aan effectief leiderschap. Hoewel voortdurend leren wordt beschouwd als een noodzaak voor vaardigheden, om een effectieve leider te zijn, spelen aangeboren vaardigheden een grote rol.
