Naarmate de focus in bedrijven en universiteitscampussen zowel meer op de wereld gericht wordt, moeten studenten en werknemers worden getraind in het werken met en communiceren met anderen die anders zijn. Het is natuurlijk voor mensen om anderen te begrijpen die op zichzelf lijken, of het een gelijkenis is op basis van geslacht, ras, leeftijd of economische status; het is een grotere uitdaging om anderen te begrijpen die dat niet zijn. Diversiteitsprogramma's zijn ontworpen om deelnemers te leren verschillen te omarmen en samen te werken.
Wie ik ben
Voor een goede activiteit om diversiteit te bevorderen, laat een aantal deelnemers elk een gedicht van één pagina schrijven, waarbij elke regel begint met de woorden "Ik ben". Op een later tijdstip moeten de deelnemers weer bij elkaar komen en de gedichten voorlezen. Elke deelnemer moet een beurt hebben om te lezen. Nadat iedereen zijn gedichten heeft gelezen, moet elke deelnemer overeenkomsten schrijven die ze met anderen delen, verschillen die ze hebben en wat ze hebben geleerd over de anderen in de groep. Als resultaat van deze activiteit zouden deelnemers hun leeftijdsgenoten beter kunnen begrijpen en zich ermee kunnen inleven. Deze activiteit zou geschikt zijn voor studenten of medewerkers van het bedrijf.
Vissenkom
Een fishbowl-activiteit neemt een diepgaande blik op leden van een bepaald segment van de populatie die worden herkend, hetzij op basis van ras, geslacht, leeftijd of een andere basis. Leden van deze groep moeten in het midden van de kamer zitten terwijl ze in een cirkel naar buiten kijken. Alle anderen zouden een grotere cirkel om hen heen moeten maken. Mensen aan de buitenkant moeten om de beurt vragen van de groep stellen. Dit moeten vragen zijn die erop gericht zijn de achtergrond en ervaringen van de groep beter te begrijpen. Moeilijke vragen moeten niet worden vermeden, omdat deze het verkregen inzicht vergroten. Iedereen in de binnenste cirkel kan vragen beantwoorden. De facilitator moet een aantal vragen van tevoren hebben geschreven, als dat nodig is om dingen op gang te brengen. Als gevolg van deze activiteit zouden deelnemers de ervaringen van anderen met verschillende achtergronden beter kunnen begrijpen. Deze activiteit zou geschikt zijn voor middelbare scholieren, studenten of medewerkers van het bedrijf.
Multicultureel probleem oplossen
Deelnemers moeten elk schrijven over een tijd waarin zij een conflict ervoeren of bijwoonden op basis van een verschil in ras, geslacht, leeftijd of een ander aspect. De deelnemers moeten dan in kleinere groepen worden verdeeld. Elke groep moet een van de situaties uit de groepsleden kiezen en brainstormen over manieren om dat conflict op te lossen. Ze moeten de voor- en nadelen van verschillende benaderingen identificeren. Aan het einde van deze activiteit zou elke groep hun situatie en hun resolutie moeten delen met de grotere groep. Als resultaat van deze activiteit zouden deelnemers beter begrijpen hoe ze met anderen met verschillende achtergronden kunnen werken. Deze activiteit zou het meest geschikt zijn voor zakelijke werknemers.
